REKONSEPTUALISASI KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN: INTEGRASI ADAPTIVE LEADERSHIP DAN DIGITAL LEADERSHIP BERBASIS AI DALAM MENDORONG TRANSFORMASI INSTITUSI
DOI:
https://doi.org/10.62901/j-ikhsan.v5i3.518Keywords:
Rekonseptualisasi kepemimpinan pendidikan, Adaptive Leadership, Digital Leadership, Artificial Intelligence (AI), transformasi institusi.Abstract
This study aims to describe the integration of Adaptive Leadership and Digital Leadership based on Artificial Intelligence (AI) as a strategic leadership model in driving the transformation of educational institutions in the digital era. The method used in this research is a literature review with a descriptive qualitative approach through the analysis of relevant scientific journals and books related to adaptive leadership, digital leadership, and the implementation of AI in education. The findings indicate that adaptive leadership emphasizes the leader’s ability to build a learning culture, organizational flexibility, and responsiveness to change, while digital leadership based on AI focuses on the utilization of technology, data, and artificial intelligence systems in decision-making and innovation in educational management. The integration of these two approaches produces a visionary, data-driven, human-centered leadership model that is responsive to technological disruption. However, its implementation faces challenges such as human resource readiness, digital literacy, and the risk of technology dependency. Therefore, this integration needs to be designed strategically, collaboratively, and sustainably to support the transformation of educational institutions in the Society 5.0 era.
References
Ahmad Rifqi Dwi Putra, dkk. 2025. “AI sebagai Alat Transformasi Organisasi: Peran AI dalam Meningkatkan Produktivitas dan Efektivitas Pemimpin.” Journal of Management and Social Sciences 3(2): 13–15.
Anshori, Isa, Buyung. 2024. “Artificial Intelligence dalam Proses Recruitment dan Seleksi Karyawan: Systematic Literature Review.” Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah 9(1): 300.
Bahdin Nur Tanjung. 2025. “Kepemimpinan Adaptif dalam Menghadapi Transformasi Digital: Kajian Konseptual terhadap Kinerja Organisasi Modern.” Jurnal Manajemen 1(1): 20.
Caswanda, dkk. 2024. “Peran Manajemen Pendidikan pada Implementasi Teknologi dalam Pembelajaran di Sekolah.” Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi 2(1): 60–61.
Diah. 2015. Artificial Intelligence (AI). Teknik Informatika, Fakultas Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi, Universitas Sumatera Utara. Hal. 1.
Elmanisar, Velnika, Batina Yulia Utami, Nurhizrah Gistituati, dan Anisah Anisah. 2024. “Implementasi Kepemimpinan Adaptif Kepala Sekolah untuk Keberhasilan di Era Disrupsi.” Journal of Education Research 5(2): 2241.
Eka Rachmawati. 2023. “Gaya Kepemimpinan Adaptive Leadership Seorang Pemimpin: Studi Literatur.” Journal of Management and Social Sciences (JMSC) 1(3): 200–201.
Eka Rachmawati dan Ade Rizaldi Hidayat. 2023. “Gaya Kepemimpinan Adaptive Leadership Seorang Pemimpin: Studi Literatur.” Journal of Management and Social Sciences (JMSC) 1(3): 205–206.
Evans E.W. Tulungen, David P.E. Saerang, dan Joubert B. Maramis. 2022. “Transformasi Digital: Peran Kepemimpinan Digital.” Jurnal EMBA 10(2): 1118.
Hendriarto, P., Sangapan, L. H., dan Manurung, A. H. 2025. “Peran Kepemimpinan Adaptif dalam Meningkatkan Efektivitas Strategi SDM.” JIMU: Jurnal Ilmiah Multidisipliner 3(04): 961–972.
Muhammad Syahruzi, dkk. 2025. “Model Kepemimpinan Adaptif Kepala Sekolah dalam Menghadapi Disrupsi Pendidikan Era Digital.” Jurnal Manajemen Pendidikan 13(02): 815–816.
Nini Daniah dan Priyono. 2025. “Digital Leadership dalam Pendidikan: Tinjauan Literatur tentang Inovasi dan Pengelolaan Sekolah.” JIIC: Jurnal Intelek Insan Cendekia 2(9): 16166.
Nisa Ul Zakiyah, dkk. 2024. “Penggunaan AI dalam Dunia Pendidikan.” MAHIRA: Journal of Arabic Studies 4(1): 2.
Nor, Suriansyah. 2024. “Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan 4(4): 257.
Nur Hasanah. “Etika Kepemimpinan dalam Era AI: Tantangan Moral dalam Mengadopsi AI dalam Organisasi.” Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Wiraraja, Sumenep. Hal. 160.
R. Sakinah dan M. Kuswinarno. 2024. “Dampak Kecerdasan Buatan terhadap Digitalisasi dan Kinerja Sumber Daya Manusia: Peluang dan Tantangannya.” Jurnal Media Akademik (JMA) 2(9): 22.
Revalya Nadya, Ika Amalia, dan Ichsan Fauzi Rachman. 2025. “Analisis Potensi dan Tantangan dalam Penggunaan AI di Bidang Pendidikan.” Semantik: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya 3(2): 304–305.
Rieswandha Dio Primasatya, Muhamad Labbaik, Muhammad Irsyad Elfin Mujtaba, dan Refina Dwike Wahono. 2024. “Self-Leadership dalam Menyikapi Perkembangan Teknologi Chatbots AI di Dunia Pendidikan Akuntansi: Tinjauan Perspektif Adaptive Leadership.” Owner: Riset dan Jurnal Akuntansi 8(2): 1949.
Rince Wiki Utarni. 2025. Leader Adaptability, DNA Pemimpin Perubahan Mutu Sekolah. Jawa Barat: CV. Dira Media Kreasindo. Hal. 11.
Rojiid dan Imamul. 2024. “Tantangan dan Strategi Kepemimpinan dalam Manajemen Pendidikan Islam di Era Digital.” Jurnal Budi Pekerti Agama Islam 3(1): 67.
Sugiarto. 2025. Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah: Membangun Sekolah Berdaya Saing di Era Digital. Alifba Media. Hal. 5.
Widayanti, Kusman. 2023. “Kepemimpinan Adaptif yang Relevan Diterapkan dalam Organisasi TNI di Era VUCA: Suatu Tinjauan Literatur.” Jurnal Elektrosista 10(2): 129.
Wijiati, dkk. “Penggunaan Teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam Manajemen Pendidikan: Meningkatkan Efisiensi Tantangan di Satuan Pendidikan.” Proceedings Series of Educational Studies. Hal. 5.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Dinda Putri Azmalasari, Elsa Dwiyana, Widya Putri Lestari, Syafa’atul Habib
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
