THE INFLUENCE OF STUDENT LEARNING INTEREST ON INDONESIAN LANGUAGE LEARNING
DOI:
https://doi.org/10.62901/j-ikhsan.v5i1.486Keywords:
Learning interest, Indonesian language learning, validity, reliability, normality.Abstract
This study aims to determine the effect of student learning interest on Indonesian language learning. Learning interest is an internal factor that plays a crucial role in enhancing the effectiveness of the learning process. The research method used was a quantitative approach with descriptive statistical analysis techniques, validity tests, reliability tests, and normality tests using the SPSS program. The study sample consisted of 27 students. The results showed that student learning interest was in the high category with an average score of 78.52. The validity test results showed that all 20 instrument items were valid, while the reliability test obtained a Cronbach's Alpha value of 0.912, which is categorized as highly reliable. The normality test showed a significance value of 0.200 (>0.05), indicating that the data were normally distributed and suitable for parametric analysis. These findings indicate that the research instrument was of good quality and the data met statistical assumptions. Thus, student learning interest has significant potential to support the success of Indonesian language learning, and therefore, enhancing it needs to be a priority in the learning process at school.
References
Ainley, M. (2021). Interest in Iearning and Development: Key issues for research and practice. Educational Psychology Review, 33(2), 497–512.
Ananda, R., & Fadhilaturrahmi. (2021). Pengaruh Metode Pembelajaran Terhadap Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 6(1), 30–38.
Anwar, K. (2023). Digital Learning and Student Interest in Indonesian Classrooms. Journal of Educational Technology, 18(2), 101–110.
Azani, F., Sari, M., & Putra, R. (2024). Konsep Belajar dan Perubahan Perilaku Siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 5(2), 18–25.
Dewi, K., & Anggraini, R. (2023). Pengaruh Lingkungan Belajar Terhadap Minat Siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 9(2), 67–76.
Fauzi, A., & Hadi, S. (2025). Pengaruh Media Digital Terhadap Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(1), 1–10.
Firmansyah, D. (2022). Motivasi Belajar dan Pengaruhnya Terhadap Prestasi Akademik. Jurnal Ilmu Pendidikan, 14(1), 23–31.
Halim, A. (2026). Innovation in Indonesian Language Teaching. Journal of Language Education, 5(1), 1–10.
Hasanah, U., Rahman, A., & Fitriani, E. (2024). Implementasi Pembelajaran Aktif Dalam Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Bahasa, 15(1), 40–50.
Hidayat, T., Siregar, M., & Putri, L. (2021). Analisis Minat Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Daring. Jurnal Teknologi Pendidikan, 6(1), 33–41.
Hidi, S., & Renninger, K. A. (2021). Interest Development and Learning. Educational Psychologist, 56(3), 1–15.
Kholifah, S. (2023). Minat Belajar dan Prestasi Akademik Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(2), 77–85.
Kurniawan, R., & Sari, D. (2023). Efektivitas Model Pembelajaran Terhadap Minat Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Nasional, 8(2), 88–97.
Lestari, S., & Nurhayati. (2022). Peran Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Modern, 8(1), 55–63.
Maulana, I. (2022). Analisis Faktor Internal dan Eksternal Minat Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan, 6(2), 101–110.
Mulyani, S., Yanti, D., & Prasetyo, B. (2022). Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 13(2), 560–570.
Ningsih, P. (2021). Minat Belajar Dalam Perspektif Psikologi Pendidikan. Jurnal Psikologi Pendidikan, 3(1), 15–22.
Oktavia, L. (2022). Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Bahasa Indonesia, 7(2), 55–63.
Pramita, D. (2024). Peran Minat Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Edukasi, 9(1), 12–20.
Prasetyo, B. (2023). Hubungan Motivasi dan Minat Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan, 10(1), 14–22.
Putra, A. (2025). Online Learning Effectiveness and Student Motivation. Journal of Education Research, 12(1), 20–29.
Putri, R., Sari, M., & Hidayat, A. (2022). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan, 7(1), 45–52.
Rahman, A. (2023). Strategi Pembelajaran Interaktif Dalam Bahasa Indonesia. Jurnal Bahasa dan Sastra, 12(2), 98–110.
Ramadhan, F. (2026). Tren Minat Belajar Siswa Dalam Era Digital. Jurnal Pendidikan Masa Depan, 1(1), 1–9.
Safitri, D., & Nugroho, A. (2025). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Teknologi Terhadap Minat Belajar. Jurnal Inovasi Pendidikan, 11(1), 22–30.
Santika, Y. (2025). Pembelajaran Kreatif dan Minat Siswa. Jurnal Inovasi Pendidikan, 12(1), 35–43.
Sari, M., Putra, R., & Dewi, K. (2024). Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Jurnal Inovasi Pendidikan, 10(1), 75–84.
Siringoringo, R., Hutabarat, T., & Simanjuntak, M. (2021). Pengaruh Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Bahasa, 10(1), 25–33.
Situmorang, H. (2024). Student Engagement and Interest in Language Learning. International Journal of Instruction, 17(1), 55–70.
Yusuf, M. (2021). Hubungan Minat Belajar dan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Dasar, 5(2), 44–52.
Book
Arikunto, S. (2021). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Ghozali, I. (2022). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS. Semarang: UNDIP Press.
Hamalik, O. (2021). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Rusman. (2022). Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Sudjana, N. (2022). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Susanto, A. (2022). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana.
Uno, H. B. (2021). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.
Widoyoko, E. P. (2022). Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Meldia Santi, Rafidhah Hanum, Fakhrul Rijal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
